Kyllähän kuka tahansa voi oppia lukemaan, eikö vaan? Mutta entä jos lähellä ei ole koulua, kirjoja – tai ketään, joka osaisi lukea? Lukutaito on ihmisoikeus, mutta nyt se on vain tietyn ryhmän etuoikeus. 258 miljoonaa lasta ei käy lainkaan koulua ja he jäävät elämän matkalla passintarkastukseen.
Koulupukuun ja verkkatakkiin sonnustautunut 13-vuotias Wipawadee istahtaa tuolin reunalle ja hymyilee. Hän on tokaluokkalaisesta alkaen saanut käydä koulua Fidan kummien tukemana.
Elokuun toisella viikolla Fida järjesti toimistollaan kehitysyhteistyön seminaarin, johon osallistui Fidan avustustyön henkilöstöä.
Fida tukee Kaakkois-Aasiassa sijaitsevassa Kambodžassa köyhien perheiden lasten esikoulua, jotta lapsilla olisi paremmat mahdollisuudet oppia.
14-vuotias Isha kirjoitti kirjoitustyöpajassa siitä todellisuudesta, missä hän ystävineen elää. Lapsiavioliitto on todellinen uhka, mutta Isha ei aio ummistaa silmiään.
Kuulovammaisten lasten on vaikeaa osallistua yhteiskuntaan, jos heillä ei ole mahdollisuutta oppia viittomakieltä koulussa.
21-vuotias Orasa kävelee Pohjois-Thaimaassa sijaitsevan oppilaskodin pihan halki nuorempien lasten kanssa ja saattaa heidät portille. Lapset lähtevät kouluun ja Orasa palaa askareihinsa. Täältä käsin hän kävi itsekin koulua vuosien ajan. Nyt se on myös hänen työpaikkansa.
Dhakan suurkaupungin lukuisat slummit ovat kuin valtavia aaltopeltiviidakoita. Slummeissa asuu miljoonia ihmisiä, joille jaetut elämän pelikortit eivät ole erityisen reilut. Korteista huolimatta, tai juuri niiden takia, slummissa asuu tulevaisuuden tekijöitä. Yksi heistä on Isha.
Heikot pelikortit. Sellaiset bangladeshilainen Dipa Nag Chawdhury (27) sai syntyessään. Nuori nainen on vaikeuksista huolimatta raivannut oman tiensä ja haluaa auttaa nyt muita.
Bangladeshilainen Ononna on saanut käydä koulua kummien tuen avulla. Siitä kahdeksasluokkalainen nuori on iloinen, sillä perheen tulot eivät riittäisi muuten koulunkäyntiin.